3月24日，天津市婦女聯合會印發《關于表彰2019年度天津市三八紅旗手標兵、三八紅旗手（集體）的決定》，中國民航大學飛行技術學院航空心理系榮獲“天津市三八紅旗集體”榮譽稱號。

    飛行技術學院航空心理系現有教師8人，其中7名女性教師。自成立以來，航空心理系教師以“應用心理學”新專業建設為抓手，以提高人才培養質量為目標，立足民航行業需求，砥礪實干，攻堅克難，不斷促進專業內涵建設，業內品牌效應逐步凸顯。

    愛崗敬業、天道酬勤 持續做好專業建設工作

    中航大應用心理學專業2015年獲得教育部批準，并于當年開始本科生招生。此后，航空心理系的8名教師擔負起了建設新專業的使命。

    新專業建設一切從“零”開始。培養方案是教學工作的綱領性文件，決定著人才培養的質量。為此，航空心理系教師主動放棄課余休息時間，往返于國內眾多心理人才培養院校和民航企事業單位，廣泛聽取同行專家意見和建議，深入調研民航一線員工工作實際，理清思路、反復修改、不斷完善。經過20多輪的論證，高質量、具有民航特色、符合行業需求的應用心理學專業人才培養方案最終得以“定稿”。

    為保證培養方案的順利實施，航空心理系教師定期召開教學研討會，對照教育部關于心理學類本科教學質量標準和中國民航大學應用心理學專業質量標準，開展專業自評，總結授課經驗，改進彌補不足，為更高質量的教學做好鋪墊。

    “認真上好每一節課是我們的使命”。為此，人均承擔5門專業課教學任務的航空心理系教師，從教材的選擇、大綱的編寫、課件制作到走上講臺，經歷了無數次的挑燈夜戰、通宵達旦。“數不清的夜晚和周末都埋頭于其中，忙碌、勞累，但是想到應用心理學專業的學生們將在我們的教導下一點點成長、進步、成材，又頓覺幸福、感動！”系主任王燕青談及當年新專業建設感慨道。由于缺少專職實驗員，航空心理系還承擔著5個實驗室——應用心理學實驗室、人機工效實驗室、航空醫學實驗室、行為觀察室和心理測量統計實驗室的建設任務，其中的辛苦與默默付出無法用言語表達。

    除了完成繁重的教學任務以外，航空心理系教師不忘學習，持續充電，積極參加各類專業培訓和學術會議，持續開展教學研究、課程建設和相關科研工作，不斷提高自身教學科研水平。近年來，航空心理系教師主持完成國家自然科學基金項目2項、民航局安全能力建設項目2項和10余項教育教學研究、課程建設項目，每年發表高水平學術論文10余篇，為專業高質量發展提供了堅強保障。

    不忘初心、立德樹人 用“心”架起成材橋梁

    我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”航空心理系教師們不僅教好書、上好課，還擁有“慈母”的胸懷，關心愛護著每一名學生的成長。應用心理學專業學生一部分為高招生，另一部分為飛行技術專業停飛后轉專業學生，不同的學生群體面臨著不同的問題。為此，教師們絞盡腦汁、想方設法，用“心”解決每位學生們的困惑。

    針對學生缺乏專業認同感的問題，航空心理系老師聯合學工辦輔導員，開展“我以我心向民航”的專題系列講座，先后邀請校內外多位應用心理學領域專家，給學生講解航空心理學的重要性和新科研成果，讓他們充分了解應用心理學在民航業的發展前景，幫助他們尋找學習方向關注點。與此同時，還積極組織學生到民航企業一線實習實踐，讓他們充分認識應用心理學在民航業的定位和方向，提高專業認同度。

    由于沒有學長學姐，高年級學生在考研備考方面缺少經驗，為此，航空心理系教師專題召開“考研座談會”，結合自身求學經歷和專業發展動態，就考研、保研、出國深造等問題與學生進行面對面交流，逐一解答學生們提出的問題。為便于后續進一步交流，還建立了專供應用心理學專業學生考研交流的微信群，竭盡全力幫助學生解答考研過程中遇到的問題。此外，為提高學生的就業能力，多次組織學生開展簡歷制作、面試技巧相關的講座和座談。

    應用心理學專業每年都要接收近百名由于各種原因而停飛的原飛行技術專業學生。由于該部分學生應用心理學專業學習基礎相對薄弱，轉專業時間又接近學期中段，對于難度較大的專業課，學習起來十分吃力。對此，航空心理系研究制定了“2+2”培養方案，并專門成立學業幫扶小組，利用休息時間給他們 “開小灶”，與他們談心、談話，鼓勵他們建立新專業學習的信心和勇氣，如照顧自己的孩子一般，幫助每一位停飛學生順利完成學業。

    愛與責任，相得益彰。“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。認認真真上好每一節課，踏踏實實完成每一項科研任務，悉心指導鼓勵每一名學生，航空心理系的教師們用自己的一言一行踐行教育工作者的初心使命，闡釋“立德樹人”這一根本任務。

    凝心聚力、用愛護航 在抗擊疫情中彰顯責任擔當

    庚子冬、春跨年，一場突如其來、態勢兇猛的新冠肺炎疫情籠罩荊楚大地，并迅速蔓延波及全國。在這場人類與病毒的較量中，除了身體的抵抗能力外，也極大地考驗著人們的心理承受能力。抗擊疫情，既要運用科學的防治手段，也離不開正確的心理調節。

    為積極響應習近平總書記關于“在疫情期間要加強心理干預和疏導，有針對性做好人文關懷”的重要指示, 在學校黨委統一領導下，校工會聯合飛行技術學院，及時開通了“教職工心理驛站”網絡心理咨詢服務平臺，多位航空心理系教師運用自身的專業知識、技能，全身心投入到戰“疫”中去，為抗擊新冠肺炎疫情貢獻自己的力量。

    
　
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