師者，所以傳道授業(yè)解惑也，十?dāng)?shù)年的寒窗，幾千個(gè)日日夜夜的求學(xué)，一位位老師伴我們成長。當(dāng)我們離開象牙塔，當(dāng)我們加入民航空管大家庭，勵(lì)志成為一名空中交通管制員的時(shí)候，我們的師父，我們的教員，便成為了指引我們繼續(xù)前行的明燈。蔡淑德就是我空管生涯的重要引路人。

廈門空管站蔡淑德

  作為一名資深的塔臺管制教員，蔡師父總是給我們一種平易近人又知識淵博的感覺，既有學(xué)者的睿智，又有體恤同事的細(xì)心。

  記得剛剛進(jìn)入塔臺管制室的那段時(shí)間，蔡師父總是拿出休息時(shí)間為我們新員工進(jìn)行理論培訓(xùn)，他對于一些知識的理解也做到了一種細(xì)致入微的地步。每次聽完蔡師父的課都感覺受益匪淺，醍醐灌頂，學(xué)員們無不感嘆，“短短的60多分鐘，收獲了這么多知識，還得到了更深層次的理解”。

  蔡師父經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有著二十余載豐富的教員經(jīng)驗(yàn)，可謂是“桃李滿天下”。2020年初，我有幸地成為了蔡師父的徒弟。在教學(xué)中，蔡師父更加注重于理論與實(shí)踐相結(jié)合，管制指令及技巧，都是有相應(yīng)理論基礎(chǔ)作為支撐的。

  記得有一次，我向蔡師父請教關(guān)于特情處置的問題，蔡師父沒有直接回答問題，而是讓我先去查找相應(yīng)的資料，先形成一套自己的處置程序以及通話術(shù)語。之后他再抽出時(shí)間讓我進(jìn)行模擬機(jī)實(shí)踐，最后在講評中指出了相應(yīng)的問題，并提出改進(jìn)意見。蔡師父不僅教會了我許多技巧，也教會了有效的學(xué)習(xí)方法。

  相信幾乎每一位管制員在見習(xí)期間都會有一段瓶頸期。不自信，略帶消極，甚至懷疑自己是否適合做一名管制員，懷疑自己能否勝任這份工作。蔡師父不僅在業(yè)務(wù)上教會了我很多，在精神方面也給予了我足夠的肯定與支持。他常常告誡我：“在工作中，不要一直把自己當(dāng)成見習(xí)管制員，要按放單管制員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并實(shí)時(shí)加強(qiáng)情景意識，提高自信心，才能進(jìn)步！”

  青藍(lán)結(jié)對，薪火相傳，師父像是光芒一樣照亮了我們前進(jìn)的方向，讓我們在遇到困難的時(shí)候不再迷惘，不再彷徨！(廈門空管站 王雨楠)

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