“蘇明哥!”,遠遠的看見師父走來,我都會這樣跟他打聲招呼。我的師父劉蘇明,一位看似平凡卻又不平凡的管制員。平凡是因為他是一位普通的管制教員,跟其他教員一樣都在忙著為徒弟們傳道、授業和解惑,而不平凡是因為他在徒弟們的心中那份亦師亦友的存在。在單位里總有人開玩笑對他說,蘇明哥的徒弟沒有一個喊他師父,都是喊“蘇明哥”,而恰恰是這樣,更能體現出我們與師父關系之親密。

剛開始作為見習管制員時,面對一切都顯得很謹小慎微的,還記得當初聽得最多的話就是,“沒事,你大膽干,有我在。”對于一個初出茅廬的菜鳥來說,莫過于擁有一個堅強的后盾。
記得快要放單前指揮的一次航班大流量,越來越多的飛機涌入我的管制波道,作為學員的我內心忐忑,指揮節奏開始變慢,語速也慢了。師父拍了拍我的肩膀,只說一句話:“大膽干,有我在!”
有了師父的“壓場”,我頓時有了信心,一個指令接著一個指令從我的口中發出:“XXX,雷達引導右轉航向270,由于間隔。”“XXX,左轉航向080,可以05號盲降進近。”“XXX,由于間隔,當前位置右轉盤旋預計延誤5分鐘”……我開始精準的把握著通話節奏,忙碌的波道變得秩序井然,最后,師父輕輕說了一句:“是不是,也沒這么難嘛!”在師父不斷的鼓勵與磨煉下,作為學員的我不斷去闖去拼,我越來越有自信與能力可以干好這份工作。

對于一名見習管制員,要學的遠遠不只書本里的內容,機場細則、進近手冊、相關協議等等,僅僅靠自己對于紙面上的內容去記去背根本不能理解。這時,師父“挺身而出”,比如對調配方案怎么記憶,先撇開紙面上的內容,從飛行方式說起,然后結合到紙上的內容,瞬間明白對于民航的控制的原因,加深了記憶;再比如對安全高度的掌握,對照機場細則和雷達進行講解,理論跟實際結合,立馬加深了印象……
師父常說,大家其實都在互相學習互相進步。《禮記》有說,教學相長,確實一年又一年過去了,我也從一個“啥都不懂”的小見習,成長為能獨立承擔風雨的進近管制員,而“蘇明哥”也從一位新教員,成長為一名桃李滿門的局方教員。他的徒弟們,有在西南局繼續管制工作的,也有進近放單后又前往區調支援工作的,更多的是在進近持續發光發熱。師父總是以包容和鼓勵陪伴我們成長,也正是這份亦師亦友亦親人的感情鑄就了這顆匠心,帶領我們一起守護這一片藍天。(廈門空管站 曾一達)
2002-2021 www.k6050.com 航空網版權所有 通訊員投稿郵箱admin@aero.cn QQ:33066255
京ICP備16055175號-1 投訴郵箱admin@aero.cn