為強(qiáng)化法治宣傳教育，關(guān)注青年心理健康，努力建設(shè)和諧空管，青島空管站團(tuán)委邀請(qǐng)站青年心理輔導(dǎo)員，區(qū)域管制室教員袁懿，為團(tuán)員青年開(kāi)展遠(yuǎn)離“路怒癥”專(zhuān)題法治教育講座。

  為強(qiáng)化法治宣傳教育，關(guān)注青年心理健康，努力建設(shè)和諧空管，青島空管站團(tuán)委邀請(qǐng)站青年心理輔導(dǎo)員，區(qū)域管制室教員袁懿，為團(tuán)員青年開(kāi)展遠(yuǎn)離“路怒癥”專(zhuān)題法治教育講座。
  近日，某地高架橋發(fā)生一起兩駕駛員開(kāi)“斗氣車(chē)”事件，引發(fā)廣大網(wǎng)民關(guān)注。袁懿以上海“斗氣車(chē)”事件為切入點(diǎn)，從心理學(xué)專(zhuān)業(yè)角度，深入剖析了產(chǎn)生“路怒”的三大因素，并將“路怒”細(xì)分為四個(gè)等級(jí)，使與會(huì)團(tuán)員青年了解了“路怒”背后的深層次心理學(xué)原理。以“路怒”為抓手，袁懿為大家全方位介紹了人的四大基本情緒之一“憤怒”，通過(guò)袁懿的講解，團(tuán)員青年們對(duì)憤怒有了更加客觀、清晰的認(rèn)知：憤怒并非一種完全負(fù)面的情緒，它是一種正常的情緒表達(dá)，是宣示底線的一種手段，其具有正面意義。在日常管制工作、生活中，我們應(yīng)當(dāng)管理好憤怒，學(xué)會(huì)平靜地表達(dá)憤怒，而不是憤怒地表達(dá)。
講座最后，袁懿還就團(tuán)員青年在心理、情緒上的問(wèn)題答疑解惑，激發(fā)了大家對(duì)心理學(xué)的濃厚興趣。
  站團(tuán)委將以此次活動(dòng)為契機(jī)，定期舉辦心理學(xué)沙龍，促進(jìn)大家的身心健康，努力建設(shè)和諧空管。（陳孜恒）