11月20日上午，西南空管局、西北空管局和新疆空管局管制員英語綜合能力競賽在新疆空管局舉行，新疆空管局空管中心終端管制中心參賽隊作為新疆空管二隊參加了此次競賽并取得了團體一等獎優異的成績，進近管制室馬國超、陳秋雪分別獲得個人綜合能力第二名和第三名的好成績。

終端管制中心非常重視英語培訓工作，同時開展多種形式的活動促進管制員學習英語，積極營造一個良好的英語氛圍。

互相互助 取長補短

終端管制中心以管制員英語考試為契機，各室邀請英語較好的管制員為英語教員，分別開展了提升英語的活動。塔臺管制室培訓組制定了管制英語學習計劃，采用英語“一對一”結對子和英語學習互助小組等方式提升管制員英語學習的積極性。學習一般采用學員自學方式為主，英語教員考核為輔的方式，雙管齊下。英語教員還根據學員英語水平，有針對性的制定學習計劃。學員按照計劃完成規定的學習內容，英語教員進行監督、檢查并考核。英語教員和學員還定期“一對一”的進行口語練習，進一步提升學員英語口語水平。

進近管制室通過管制英語專題培訓會，從考試實戰出發，重點分析模擬通話和OPI的答題技巧和備考方法。通過分析OPI題型的評分標準，讓大家有針對性的學習英語，例如怎樣去控制語速，語音，怎樣去分配時間，同時也安排布置英語學習任務，要求管制員根據手中的英語資料，制定長期的英語學習計劃，并相互監督。

各室的英語教員在工作生活中承擔了很多責任，經常督促管制員利用休息時間學習英語，主動與管制員用英語溝通交流，提升英語綜合水平。

模擬考試 督促學習

2019年共有兩次管制員英語考試。考試前，終端管制中心開展了模擬考核，模擬測試以一對一的形式，保證測試的真實性、可靠性。測試根據考試大綱要求由民航局聘任的英語考官對管制員進行OPI測試，并按照考試的評分標準進行評判，成績最終反饋給各科室，由科室英語教員進行輔導。

考試中，中心領導親臨考場進行巡視、指導，及時解決考試中存在的相關問題。參加模擬考試人員都認真對待，仔細答題，及時記錄自己的不足之處。

通過模擬測試讓管制員對自己的管制英語能力有所認識，知曉與他人的差距，總結自身學習上的不足，更好地制定下階段復習目標，在通過英語考試的基礎上，提升管制綜合能力。

英語指揮 由難變易

為了繼續加強英語學習力度，進近管制室在今年的管制復訓工作中提出了英語專項練習，要求所有人員在參加管制復訓的過程中進行全英文的指揮，進一步強化管制人員英文指揮的溝通技巧以及對通話節奏的把控。

每個人在復訓之初，整個過程進行全英文的指揮感覺還是很吃力的，復訓練習本身流量就比較大，沖突點較多，同時為了應對旺季的大流量生產，而特定設計的相似航班號等時刻進港，高密度離港，沖突解脫，航空器特情，危險天氣等各種復雜情況的運行，即便用我們的母語指揮，全程也需要高度集中，通話節奏，通話密度要求非常高，一個不小心整個練習就全盤皆輸。我們的管制員在英語指揮的過程中張口忘詞，詞不達意的情況也時有發生，也暴露出了英語指揮的短板，為了促進大家的學習，在管制復訓的現場每人都準備的有復訓教材，各項應急檢查單都附有常用的專用詞匯，極大的方便了大家的學習和查閱。

為了激發管制員英語學習熱情，豐富管制員英語學習內容，終端管制中心還舉辦了以“強三基，凝聚力，保安全”為主題的英語游園活動。

活動中，管制員積極參加，通過唱英文歌，單詞速記、英語接龍等游戲，讓管制員在游戲中學習英語，將英語學習融入到管制員的業余生活中。

終端管制中心在保障各項工作安全運行的基礎上，提高管制員的英語學習水平，為管制工作持續、安全、有效的發展打下堅實的基石。