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b) 授權教員認為學員已具備了通過所申請執照和等級實踐考試的能力，在其《飛行經歷記錄本》的教員證明/推薦頁上，按照規定格式簽署了推薦意見；
c) 學員因操作不合格、天氣或機械原因造成實踐考試中斷，在完成了附加訓練并獲得了教員簽字證明的60天內，出示中斷考試證明，可以進行剩下的實踐考試。
F. 學員未通過實踐考試，必須接受授權教員的補充訓練，在授權教員認為學員已具備了通過所申請執照和等級實踐考試的能力，并在其《飛行經歷記錄本》的教員證明/推薦頁上，按照規定格式簽署了推薦意見后，方可申請參加補考；
G. 在訓練課程的每一個階段，局方監察員或學院實踐考試小組成員可以隨時對學員進行技術檢查，掌握訓練質量情況。
7.3 訓練質量管理
7.3.1 教學訓練體系
 
7.3.2 訓練質量管理流程
7.3.2.1 訓練質量管理流程圖
 注：本表中的階段檢查包括學院檢查員實施的課程階段檢查，和飛行檢查委任代表實施的飛行實踐考試。
7.3.2.2 訓練部門的質量管理程序
A. 訓練情況的分析與匯報
a) 飛行大隊應根據訓練課程提綱規定的訓練階段，和訓練中存在的問題，定期召開教學法研討會，幫助教員提高教學能力和質量，將會議記錄上報分院訓練管理部門；
b) 分院訓練管理部門在提綱規定的各個階段，定期向飛行大隊了解學生技術掌握情況，組織召開教學質量分析會，針對訓練階段中存在的問題，提出改進措施，將結果向主任教員和學院飛行安全技術處匯報；
c) 學院飛行安全技術處應定期向分院了解訓練課程提綱的執行情況，及時予以解決。參加學生篩選、單飛和提綱規定的各階段實踐考試，掌握訓練質量情況，對于訓練過程中出現的問題，總結分析并提出改進意見，將情況上報學院運行副院長。
B. 訓練進度統計和上報
a) 飛行大隊在每日訓練結束后，將教員的飛行時間、學生的飛行課程和時間錄入《飛行管理系統》；
b) 分院安監部訓練科根據《飛行管理系統》記錄的數據，將在訓學生的期班、人數、課程和進度，按照周報、月報和年報的形式上報學院飛行安全技術處。
7.3.3 暫停學生訓練的程序
7.3.3.1 暫停學生訓練的條件
在訓練過程中，當滿足下列條件時，授權教員或檢查教員認為學生繼續參加訓練，將影響訓練質量時，可以報飛行大隊，經主任教員或助理主任教員批準，暫停學生訓練：
A. 學生未通過所申請執照或等級的理論考試；
B. 學生有嚴重違紀行為；
C. 學生的思想和飛行作風，在飛行過程中有危及安全的現象；
D. 學生對于飛行科目的準備不符合課程提綱要求；
E. 學生對技術的掌握程度不符合課程提綱要求。
7.3.3.2 恢復學生訓練的條件
在授權教員認為學生滿足下述要求后，報飛行大隊，經飛行大隊或檢查教員審查合格，報主任教員或助理主任教員批準后，可以恢復學生訓練：
A. 學生參加并通過所申請執照或等級的理論考試，出示局方頒發的有效理論考試成績單；
B. 學生對所犯錯誤有的深刻認識，做出檢討，并有改正錯誤的實際表現；
C. 經過安全教育，學生對牢固樹立安全觀念有了的正確認識，飛行作風有明顯轉變；
D. 學生經過補充準備后，通過了飛行大隊或檢查教員進行的考試，符合課程提綱要求；
E. 學生經過補充準備后，在模擬機或訓練器上通過了飛行大隊或檢查教員進行的考試，符合課程提綱要求，可以恢復飛行訓練。
7.3.4 中止學生訓練的程序
7.3.4.1 概述
A. 中止訓練是指客戶在訓練中提出不再繼續進行訓練，或者，學院培訓的飛行學生在任何階段，因身體原因、理論知識、安全觀念、飛行作風無法滿足職業要求；或技術水平無法達到訓練課程提綱的要求，客戶不同意增加提綱以外的訓練時間以達到質量標準，決定不再進行后續訓練；
B. 中止訓練可以在任何階段實施，但養成學生訓練中，應盡量掌握在篩選階段向客戶提出是否中止訓練的建議。對在篩選階段后達不到階段質量標準的學生，在客戶同意的情況下，可適量增加訓練，以通過最多2次的補考，否則應向客戶建議中止訓練。
7.3.4.2 中止學生訓練的條件
在訓練過程中，當滿足下列條件時，經主任教員批準，可以中止學生訓練，并將情況上報學院飛行安全技術處：
A. 客戶在訓練中提出中止訓練的要求；
B. 授權教員或檢查教員認為學生繼續參加訓練將嚴重危及飛行安全，訓練質量將無法達到課程提綱要求：
a) 學生因身體原因無法滿足法規要求；
b) 學生4次未通過所申請執照或等級的理論考試；
c) 經過最多兩次的飛行補充訓練，經飛行大隊、檢查教員考試確認，
d) 學生技術掌握程度仍然無法達到課程提綱要求；或經過最多兩次的實踐考試補考，仍然無法通過；
e) 學生有嚴重的違法違紀行為，達到學籍管理規定的中止訓練條件。
f) 學生的思想和飛行作風，嚴重危及飛行安全。
7.3.4.3 中止學生訓練的程序
A. 學生因飛行質量原因中止訓練，由教員將情況報飛行大隊審核后，報主任教員批準，分院技術管理部門填寫相關材料，將情況上報學院飛行安全技術處，飛行安全技術處通報學生送培單位（若必要），協商最后處理意見；
B. 學生因飛行質量以外的原因中止訓練，由教員將情況報飛行大隊審核后，報主任教員批準，分院技術管理部門填寫相關材料，將情況上報學院學生處（身體原因需報衛生處），通報學生送培單位（若必要），協商最后處理意見；
C. 學生的中止訓練，應由帶飛教師填寫中止訓練（停飛）報告表，飛行大隊填寫意見，按規定交分院、學院逐級審批確定后，由分院技術管理部門辦理相關手續，將學生的個人檔案轉交學生處。上一級機關如對結論有疑問，可重新審核討論。
7.3.5 提高教學質量的措施
7.3.5.1 教學質量分析制度
教學質量分析制度是指定期或不定期的進行教學質量分析的一種制度，是把教學訓練建立在實事求是的基礎之上，及時掌握學生訓練質量情況，發現并解決問題，是保證教學訓練質量的重要手段。
　
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