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C.學生的中止訓練，應由帶飛教師填寫中止訓練（停飛）報告表，飛行大
隊填寫意見，按規定交分院、學院逐級審批確定后，由分院技術管理部門辦理
相關手續，將學生的個人檔案轉交學生處。上一級機關如對結論有疑問，可重
新審核討論。
7.3.5提高教學質量的措施
7.3.5.1教學質量分析制度
教學質量分析制度是指定期或不定期的進行教學質量分析的一種制度，是
把教學訓練建立在實事求是的基礎之上，及時掌握學生訓練質量情況，發現并
解決問題，是保證教學訓練質量的重要手段。
A.教學質量分析通常分為兩級，即分院、飛行大隊；
B.分院通常應在一個期班按照訓練提綱和訓練提綱規定的訓練各階段的
進入前、結束時，由主任教員、助理主任教員組織分院相關人員參加教學質量
分析會，對該期班整體教學訓練質量進行分析（一個訓練階段結束和新訓練階
段開始時的質量分析可合并進行）。相關內容由分院訓練機關記錄在案；
C.飛行大隊應在每個階段內，對正在進行課目、剛完成或將進行的課目（可
合并進行），由主任教員、助理主任教員或檢查教員組織由飛行大隊相關人員參
加質量分析會，切實找出學生所存在的根本問題及其原因，制定或改進相應的
教學預案，盡早采取補救措施。相關內容由飛行大隊記錄在案。
7.3.5.2教學評估制度
教學評估是對飛行教員考評的主要內容，是提高教學訓練質量的重要保證，
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版本：1
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同時也是制訂飛行教員培訓計劃的依據。對飛行教員的教學教學評估由主任教
員、助理主任教員或檢查教員執行。
A.通過對飛行教員教學過程的監控和學生的單飛的表現，對教員在安全工
作方面進行評估；
B.通過對學生原來的飛行素質基礎和其現在的飛行知識面、飛行的時次
比、飛行的技術及其穩定性，對飛行教員的教學效果進行評估；
C.通過對教員的飛行日利用率，對教員的計劃管理能力進行評估；
D.通過對學生的自律能力、自學能力、利用所學知識解決實際問題的能力
評價，對教員的教學能力進行評估；
E.教員教學評估是一個經常性的活動，通常是與對學生的檢查等結合進
行。主任教員、助理主任教員或檢查教員在完成指定的飛行技術檢查任務后，
應對飛行教員的教學進行評分，作為飛行教員教學評估的平時成績；
F.在飛行教員帶飛的期班結束后，由飛行大隊對教員進行期班教學評分。
根據平時成績占70%，期班教學占30%的原則，確定本學期或本年度飛行教員教
學的最終評分，并記錄、存檔。
7.3.5.3教學法研究制度
A.教學法研究是教員完成教學訓練任務的重要保證。受教學目的和教學內
容的制約，也受學生認識規律的制約。為取得預期的教學效果，教學方法應和
學生的任認識規律相適應；
B.教學法研究的目的是分析學生的狀況，找出適合不同學生，不同階段的
教學方法以達到預期的教學效果；
C.教學法研究會議應根據教學目的和內容，由由主任教員、助理主任教員
或檢查教員組織；
D.會議一般采用中心發言、討論、主持人總結的程序。中心發言人應事先
指定并做好準備。中心發言的內容應有對學生狀況的分析；教學內容的重點、
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難點；教學上應該采用的方法；實施程序、實施方法和安全上應注意的問題；
E.參加會議的人員應對中心發言的內容進行討論，提出個人的見解和意
見；
F.會議主持人應對中心發言所涉及的內容、大家討論的意見進行歸納作出
總結，以便在教學實踐中落實；
G.上述內容應記入專用的教學法會議研究研記錄本，作為教學資料保存。
記錄規范是：
A.常規項目：研究題目、會議日期、地點、參加人員、主持人和主講人等；
B.主講人發言的重點內容；
C.安全注意事項；
D.其他人員發言重點內容；
E.主持人的研討主題小結；
F.會議主持人、記錄者簽字。
7.3.5.4教學要求
（內容待編）
7.4訓練記錄
7.4.1訓練記錄文件的內容和要求
A.學院必須對注冊經批準的訓練課程的學員建立并保持記錄。該記錄必須
包括下列內容：
a)學員入學注冊日期；
b)按時間順序記錄的該學員接受訓練的課目和飛行操作動作的《訓練記
錄》，以及該學員所參加考試的名稱和成績；
c)結業日期、中止訓練的日期或者轉校日期。
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B.學員飛行經歷記錄本的記錄，不能替代以上的記錄要求；
C.當學員結業、中止訓練或者轉校時，該學員的記錄必須由負責該課程的
主任教員簽字證明；
D.學院必須從下列日期開始，保存本條要求的每個學員的記錄至少5 年：
a)學生在該課程結業的日期；
b)學生中止該課程的日期；
c)轉校日期。
E.在客戶提出要求時，學院必須提供客戶送培學生訓練記錄的復印件。
7.4.2《訓練記錄》的填寫與管理要求
A.學生轉入訓練分院后，由飛行大隊負責建立其《訓練記錄》，填寫《學
員飛行訓練課程注冊表》；
B.飛行教員在完成學生每課飛行訓練科目后，負責填寫學生每課的《訓練
記錄》。填寫應詳細、有針對性，對學生的學習情況作出客觀評價，完成后教、
學員雙方簽字；
C.學生按照提綱完成執照和等級課程的每一階段訓練后，應由飛行教員、
檢查教員或助理主任教員（或大隊、中隊飛行干部）共同填寫《學生階段訓練
報告表》。飛行委任檢查代表在完成學生實踐考試，填寫相應的《實踐考試工作
單》后，飛行大隊負責將《實踐考試工作單》復印件添加在學生《訓練記錄》
中；
D.訓練課程除執照和等級考試外的階段檢查，可以由檢查教員完成后，填
　
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