曝光臺 注意防騙
網曝天貓店富美金盛家居專營店坑蒙拐騙欺詐消費者
在板條箱里托運的費用。我同伊什珀明最后告別時,只見小
狗普塞沿著鐵路跟著火車跑,后來被火車甩到后面,可它仍
然想追上我們。
·13·
二、喬 遷
我們家遷居到弗林特之后,交上了好運,這里有很多建
筑工程。這樣一來,我父親就能夠經營建筑行業了。在我讀
中學和二年制專科學校的整個過程中,我除了給父親干活之
外,也給旁人干活。這時,母親已不必再給人家洗衣服,也
無需離家到外面工作去了。
我的奮斗目標依然是想成為象湯姆·斯威夫特那樣的
人,一直朝著這個目標學習。弗林特有極好的公立學校制度,
我一如既往,一到學校去上課,就感到高興極了。這座城市
的圖書館此伊什珀明的還要大,我又很快成了這家圖書館的
常客。
1926 年是查理·林白進行歷史上著名的單人橫渡大西洋
飛行的前一年,那次飛行轟動全世界,喚起人們意識到航空
的潛力。可是1926 年弗林特市吉瓦尼斯俱樂部①發起倡辦的
一次中、小學生制造模型飛機的競賽,只不過是引起人們對
航空一陣激動人心的興趣而已。
在這次競賽中,我制成的那架“墨林”戰斗機模型獲得
了二等獎,獎金25 美元,這并未在學校里引起很大轟動。那
時,我經常談論航空,每逢選擇演講報告的題目,我都以航
空為題,而且一直獲得“A”的評分。
我中學畢業之后,卻受到引誘,走上歧路,背離了我曾
① 吉瓦尼斯俱樂部是一種群眾性服務社,1915 年創建于美國底特律城。
旨在提倡社會、商業及各種行業領域中的信用和友誼,造就有才智的、有進取心
的、助人為樂的公民。后來發展成為國際性組織,稱吉瓦尼斯國際。——譯注
·14 ·
下定決心終生為之奮斗的方向。我拼命打工,做板條工攢下
50 美元,我打算靠這筆錢自己買一條船,然后周游世界,從
事某種冒險事業。然而有一位我有幸結識的頗有獻身精神的
老師伯莎·貝克小姐,用了差不多一個下午時間開導我,說
明在中學和二年制專科學校①之間不應該中斷學業的道理。她
說服了我,于是我進入了弗林特市專科學校。
在專科學校里,我第一次有可能攻讀工程學課程。我學
了物理學、數學和微積分。我在微積分方面達到了能當助教
的程度,因而可以掙一些錢。我那時就喜愛數學這門課程,
現在仍然如此。這是一所很好的專科學校,在這里為我后來
攻讀更高深的大學課程打下了堅實基礎。
每逢假期和周末,我就盡可能去干板條工,平均每天能
掙10 至12 美元。要掙到10 美元,我就得釘完2000 個板條,
這要連續釘上一大堆釘子才行。
到了夏天,我還要到畢克汽車公司去打工,在生產流水
線上干懸掛擋泥板的活,或是干修理發動機和臺架試車方面
的工作,干完一天活之后,渾身弄得很臟,沾滿了油垢,回
家時乘坐市內有軌電車都不允許坐在座位上。其實我對此也
不太在乎,那我就一路上站著看書和學習。在那段時問,我
甚至還曾努力去弄懂愛因斯坦的相對論。假如全世界只有12
個人能夠懂得的話②,我倒愿成為第13 個人。
在弗林特市,我終于實現首次乘坐飛機飛行。飛3 分
鐘,每人付5 美元。我乘坐的飛機是一架老式斯坦達爾德
雙翼機,這是一種笨重的大飛機,可坐四名旅客和一名駕駛
① 即大學預科。——譯注
② 愛因斯坦發表《相對論》時,他說全世界只有12 個人能懂得他提出的
理論。——譯注
·15·
員。我們一直上升到700 英尺,發動機停了車,才不得不進
行迫降。不過,卻飛得十分開心!噪聲很大,也很風涼,簡
直棒極了!這時,我仍然志在設計飛機。
其實,這時我已經開始盤算也許我應該先學飛行,后造
飛機,因為早期的所有偉大的飛機設計師——格倫·寇蒂斯、
萊特兄弟、格倫·馬丁都會駕機飛行。
于是,在我從專科學校畢業之后,還未進入大學之前,
在一個雨天的早晨,我去到弗林特市郊畢曉普航空港,準備
拿出我當時的全部300 美元積蓄,接受10 小時的飛行訓練。
我在一間權作辦公室的小棚子里,找到駕駛員吉姆·懷特。
他跟我談了一會兒,便問我希望將來干什么工作。他聽了我
的想法以后說道:“凱利,你放棄付給我300 美元從學飛行開
始你的生涯的念頭吧!這樣做,對你不會有多么大的好處。
你的學習成績很好,如果上大學,你的前途會更為遠大。我
不想要你的錢,你也休想到頭來落到象我這樣一個航空港乞
丐的下場!”
是的,他需要錢,我給他的這點錢,對他來說,也許寥
寥無幾。但他是一位高尚的人,是我一生中關鍵時刻遇到的
第二位引導我搞學問的人,我真是又一次福星高照。我接受
了他的勸告,我永遠感謝他的這次告誡。
弗林特專科學校有一支優秀的足球隊,我參加這個隊踢
球。在這所學校畢業后,我們同學中有幾個人得到了南部以
體育水平高而知名的一所大學的獎學金。暑假期間,我繼續
參加了幾次足球訓練。
到了入學的時候,我打算選幾門一年后使我有可能轉入
其他大學學航空工程專業的課程。我很快就發現,我已經沒
有這種選擇的自由了。
·16 ·
有一天,教練員告訴我說:“喂,小伙子!這是你的課
程。”
“可是,我的課程還沒有選啊!”我吃驚地說。
“可是,你已經選過了,”他堅持己見地說,“你是教練
員的助手,你要上體育教育課。”
“不過,先生,我將來是打算當工程師的啊!我已經立
下了一輩子當飛機設計師的志愿,我希望學的是航空工程
呀!”我反駁說。
“小伙子,你是教練員的助手,”他又重復說了一遍,“你
是教練員的助手,要選就選這個課程,不選就拉倒。”
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我怎樣設計飛機(8)