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法等地面準(zhǔn)備內(nèi)容,應(yīng)做到簡捷精練,在節(jié)奏等方面與實際駕駛
行動相適應(yīng)。否則,地面準(zhǔn)備的內(nèi)容在實際中就難以用得上。
直接用于飛機(jī)駕駛行動的準(zhǔn)備內(nèi)容,落實了簡捷精練的要求
后,不僅便于記憶,而且能夠提高飛行員的反應(yīng)速度和動作的準(zhǔn)
確程度。例如,實驗證明,殲七飛機(jī)發(fā)動機(jī)失火,按詳細(xì)的表述
方法處置大約需要50秒鐘時間,差錯率為40%。而按簡捷精練
的口訣方法處置只需要15秒鐘,差錯率只有不到10%。
第三節(jié)地面準(zhǔn)備的主要方法
各類地面準(zhǔn)備有其自身的特點和規(guī)律,為提高地面準(zhǔn)備質(zhì)
量,飛行員必須針對它的特點、規(guī)律,選擇適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備方法。只
有這樣,地面準(zhǔn)備質(zhì)量才能得到有效保障。
從總體運用思維方式的角度看,預(yù)先準(zhǔn)備以研究學(xué)習(xí)一般的
理論和實施程序、方法為主,需要采用演繹推理的方法,由一般
到特殊、再到具體,由已知推測未知。直接準(zhǔn)備以研究練習(xí)執(zhí)行
任務(wù)的具體程序和方法為主,需要采取縣體問題具體分析的方
法。飛行后總結(jié)以分析經(jīng)驗教訓(xùn)為主,蔫要采取歸納的方法 由
具體到特殊、再到一般。地面準(zhǔn)備的具體方法有很多種,概括起
來主要有六種。
一、理論學(xué)習(xí)
地面準(zhǔn)備中的學(xué)習(xí)理論,著重是為了弄清“是什么”、“為什
么”等問題,為具體解決“怎么辦”提供科學(xué)理論根據(jù)。
基本概念是判斷與推理的基礎(chǔ),只有概念正確,才能實施正
確的判斷與推理。否則,必然會出現(xiàn)邏輯上的錯誤。同樣道理,
只有飛機(jī)駕駛基本概念正確,才能揭示駕駛行動的基本規(guī)律,提
出正確的基本原則和方法,才能使空中的駕駛行動有據(jù)可循。因
此在地面準(zhǔn)備中首先應(yīng)把與飛機(jī)駕駛有關(guān)的基本概念弄清
楚。
在弄清了基本概念知道了“是什么”、“知其然”Z后,在
地面準(zhǔn)備中,還需要弄清基本原理,知道“為什么”、“知其所以
然”。既要把研究飛機(jī)在空氣中的運動特性,回答“飛機(jī)為什么
能在空中飛行”的飛行科學(xué)基礎(chǔ)理論弄清楚,也要把研究飛行員
駕駛行動的特性、規(guī)律和基本原則、方法的飛機(jī)駕駛科學(xué)基本原
理弄清楚。
科學(xué)文化、飛行理論和飛行技術(shù),是飛行員知識技能結(jié)構(gòu)中
相互銜接的核心內(nèi)容。飛行員在長期的受教育過程中,在學(xué)習(xí)科
學(xué)文化的同時,比較熟練地掌握了聽課、讀書、思考、記4n五、練
習(xí)等基本學(xué)習(xí)方法。在地面準(zhǔn)備的理論學(xué)習(xí)中,這些基本的方法
也都是適用的。當(dāng)然,地面準(zhǔn)備中學(xué)習(xí)的飛行理論屬于專業(yè)理論
的范疇,在飛行員知識結(jié)構(gòu)中處于承上啟下的地位。學(xué)習(xí)科學(xué)文
化主要運用抽象思維方法,主要靠動腦。學(xué)習(xí)飛機(jī)駕駛技術(shù)主要
運用形象思維方法,以動腦為根本,以動手(肢體】為主要形
式講究動腦與動手(肢體)的結(jié)合。而學(xué)習(xí)處于科學(xué)文化與飛
機(jī)駕駛技術(shù)Z間的飛行理論,需要采取綜合的學(xué)習(xí)方法。
二、設(shè)計程序
設(shè)計飛機(jī)駕駛行動實施程序與研究操縱動作實施方法要領(lǐng),
是地面準(zhǔn)備的重點內(nèi)容Z一。目的在于把飛行動作及動作中的諸
要素按照一定的結(jié)構(gòu)順序和數(shù)量關(guān)系排列組合起來,以實現(xiàn)駕
駛行動的優(yōu)化。
f一)設(shè)計程序圖
飛行實施程序圖是飛行員駕駛行動在時間、空間維度上的框
圖,它簡單明了、形象直觀地描述了駕駛話動的全貌。設(shè)計程序
圖是任何駕駛行動實施Z前必須要做的準(zhǔn)備工作。按照優(yōu)化原
則,主要應(yīng)考慮飛行話動規(guī)則、可用資源、保證安全、便于操作
等方面。從時間、空間的角度看,程序圖通常有給定式與自主式
兩種。給定式是指飛行時間、空間已經(jīng)給定了一個范圍,在此范
圍內(nèi)確定具體飛行任務(wù)。這種設(shè)計在訓(xùn)練飛行中應(yīng)用得比較多。
比如飛行時間60分鐘場內(nèi)預(yù)定空域特技飛行在此范圍內(nèi)
合理設(shè)計特技的具體飛行動作的實施順序和數(shù)量關(guān)系。自主式是
指為執(zhí)行一定飛行任務(wù)的需要,自主確定飛行時間、空間。這種
設(shè)計在場外飛行、轉(zhuǎn)場飛行中應(yīng)用得比較多。
(-)擬定檢查單
程序圖規(guī)范了一次飛機(jī)駕駛行動“做什么”確定了飛行動
作與動作在框圖中的位置。至于每個動作“怎么做”則需要飛
行檢查單來回答。飛行檢查單是以簡潔的語言和排列方式嚴(yán)謹(jǐn)
的邏輯結(jié)構(gòu)精練的操縱和處置要點為飛行員提供正常情況下
駕駛行動的基本依據(jù) 以及特殊情況下必須采取的關(guān)鍵措施。
擬定檢查單也是每次飛行前必須要做的準(zhǔn)備工作。通常應(yīng)包
括正常情況操縱和特殊情況處置兩部分內(nèi)容。正常情況操縱部
分按照飛行價段劃分操縱動作并建立操縱動作的標(biāo)準(zhǔn)操縱方
法,確立實施操縱動作后應(yīng)當(dāng)檢查確認(rèn)的事項。比如,發(fā)動機(jī)起
動后檢查單,起飛前檢查單,著陸檢查單。特殊情況處置檢查
單,通常按照情況的類別劃分,簡潔明了地標(biāo)明處置要點。
多人制機(jī)組執(zhí)行飛行任務(wù)時正常情況檢查單是先念后做、
照單檢查。而有些特殊情況在情況緊急下需及時“對癥”處
置。比如,失速告警、近地拉升、風(fēng)切變警告和中斷起飛等。為
此特殊情況的檢查單,一般應(yīng)包括“記憶項目”和“參考項
目”兩個方面。前者是必須靠記憶來完成的緊急步驟,后者是一
邊念檢查單一邊相應(yīng)地實施處置的動作。
f三)編制記憶表
單座飛機(jī)和雙座飛機(jī)執(zhí)行單飛任務(wù)時,尤其是沒有自動駕駛
設(shè)備的飛機(jī),所有的駕駛?cè)蝿?wù)全部由一人承擔(dān)。所以,為減少注
意通道以便集中精力實施操縱,保持駕駛行動的連續(xù)性,飛行
員在地面準(zhǔn)備中需將程序囤、檢查單上的項目編制成記憶表,并
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飛機(jī)駕駛學(xué)(101)