曝光臺(tái) 注意防騙
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提高飛行技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平是所有從事和關(guān)心飛行事業(yè)的人們
不斷追求的目標(biāo)。而飛行技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平的提高,必須建立在研
究和學(xué)習(xí)科學(xué)理論的基礎(chǔ)Z上。實(shí)踐證明,飛行員們對(duì)此是清楚
的,主觀上也都有學(xué)習(xí)的愿望。但是,在學(xué)習(xí)了一些入門性的理
論,尤其是具有一定的飛機(jī)駕駛實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)Z后,人們發(fā)現(xiàn)他們對(duì)
。《毛律東選集》人民出版社1991年6月第2版第286頁。
理論的興趣和熱情大多下降了。有時(shí)主管部門增大行政干預(yù)的力
度,以推動(dòng)理論學(xué)習(xí)的深入進(jìn)行,但收效并不明顯。客觀上有需
求主觀上也付出過努力那么為什么學(xué)習(xí)理論的熱情隨著實(shí)
踐的深入反而降低了呢P
唐朝著名的醫(yī)學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家孫思邈曾經(jīng)描述過這樣一種
現(xiàn)象讀書三年便謂天下無病可治行醫(yī)三年便謂天下無方可
用。他的話道出了理論與實(shí)踐客觀上存在著的距離。應(yīng)當(dāng)看到,
這種距離在所有的領(lǐng)域都存在。同樣原有的航空理論與飛機(jī)駕
駛實(shí)踐Z間也存在著較大的距離。而且,隨著飛行員飛行和戰(zhàn)術(shù)
技術(shù)水平的提高這種距離在逐漸拉大。一種理論如果靠加大行
政強(qiáng)制力去推行還達(dá)不到應(yīng)有目的那是這種理論的悲哀應(yīng)當(dāng)
用發(fā)展的眼光審視自身完善的問題。加強(qiáng)飛機(jī)駕駛學(xué)研究正是
經(jīng)過這種審視后作出的理智選擇。具有鮮明的理論與實(shí)踐兼容性
的飛機(jī)駕駛學(xué)研究成果在很大程度上豐富和完善了航空理論體
系,大大縮短了理論與實(shí)踐的距離。“理論一經(jīng)掌握群眾,也會(huì)
變成物質(zhì)力量”0。因此,努力研究和學(xué)習(xí)飛機(jī)駕駛學(xué)理論,對(duì)
飛行員提高飛行技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
。‘馬克思思格斯選集》第1卷人民出版社1972年第1版第9
第二章 飛機(jī)駕駛的實(shí)踐歷程
飛機(jī)駕駛實(shí)踐從無到有從低級(jí)到高級(jí)充分體現(xiàn)了人類的
聰明才智和征服自然的決心與信心。實(shí)踐是理論的土壤。研究飛
機(jī)駕駛科學(xué)理論,不能不研究它的實(shí)踐歷史。“為了用科學(xué)眼光
觀察這個(gè)問題,最可靠、最必須、最重要的就是不要忘記基本的
歷史聯(lián)系要看某種現(xiàn)象在歷史上怎樣發(fā)生在發(fā)展中經(jīng)過哪些
主要階段并根據(jù)它們這種發(fā)展去觀察它現(xiàn)在是怎樣的。”。無
古不成今,觀今宜鑒古。研究飛機(jī)駕駛的實(shí)踐歷程,有利于總結(jié)
基本經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律對(duì)于飛機(jī)駕駛學(xué)理論體系的建
立與完善學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)前人堅(jiān)忍不拔的探索精神和實(shí)事求是的科
學(xué)態(tài)度,加速推進(jìn)飛機(jī)駕駛實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展等具有重要的意義。按
時(shí)間順序進(jìn)行梳理以重要事件劃分階段是研究歷史的基本方
法。研究飛機(jī)駕駛的實(shí)踐歷程.也應(yīng)堅(jiān)持這一方法。
第一節(jié)早期研究探索
在很久以前人類就向往著像鳥類一樣能在天空自由飛翔
有著種種飛往天空的遐想。但由于當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)的限制人類飛
上天空的愿望無法實(shí)現(xiàn)。于是,就把理想寄托于神話和傳說。無
論是我國(guó),還是古代的希臘、羅馬、埃及和印度,都流傳著許多
。伊。寧全集》第29卷人民出版社1956年第1版第4 30頁
關(guān)于飛行的美妙神話故事。如我國(guó)流傳極廣的“嫦娥奔月”就
是這許多神話故事中的代表。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的提高人們開始試圖通
過制造某些器具來實(shí)現(xiàn)飛行的夢(mèng)想。如我國(guó)春秋時(shí)代的墨子和公
輸般曾制造過能飛的木鳥西漢時(shí)期就出現(xiàn)了風(fēng)箏五代時(shí)有原
始的熱氣球 “松脂燈”明代創(chuàng)造了名叫“飛螺旋”的一種
在原理上類似現(xiàn)代直升機(jī)的玩具。國(guó)外也進(jìn)行過許多重要的研究
工作。中世紀(jì)的歐洲,曾有人研究模仿鳥類飛行。文藝復(fù)興時(shí)
期意大利科學(xué)家達(dá)-芬奇科學(xué)地研究了飛行問題。
17世紀(jì)后期 意大利人G.A博雷利研究了人類肌肉與飛行
的關(guān)系指出了人類不能依靠肌肉力量像鳥那樣振動(dòng)翅膀做長(zhǎng)時(shí)
間撲翼飛行的道理。從18世紀(jì)中期開始人類開始利用氣球探
索飛行的奧秘。法國(guó)人最先掌握了熱氣球、氫氣球操縱技術(shù),在
操縱氣球升空、空中升降、隨風(fēng)飄飛、降落等方面積累了不少經(jīng)
驗(yàn)。對(duì)于利用風(fēng)進(jìn)行氣球航行及修正風(fēng)對(duì)航行的影響利用地標(biāo)
進(jìn)行空中領(lǐng)航等基本方法有了初步的認(rèn)識(shí)。
真正奠定現(xiàn)代飛機(jī)駕駛實(shí)踐發(fā)展基礎(chǔ)的是飛艇和滑翔機(jī)的駕
駛實(shí)踐。1852年9月24日,法國(guó)人亨利-吉法爾駕駛世界上第一
艘軟式飛艇,從巴黎起飛,以大約8千米州、時(shí)的速度飛行。3
個(gè)小時(shí)后到達(dá)特拉普斯實(shí)觀了部分操縱的有動(dòng)力飛艇飛行的成
功。1884年8月9日法國(guó)軍官羅納德駕駛一艘安裝了操縱舵面
的飛艇以19千米川、時(shí)的速度飛行了4千米取得了完全操
縱的有動(dòng)力飛艇飛行的成功。實(shí)現(xiàn)了使用舵面操縱飛行器上升、
下降和轉(zhuǎn)彎以控制飛行高度、修正風(fēng)的影響并利用地標(biāo)領(lǐng)航
控制航跡。人們開始在操縱氣球的基礎(chǔ)上探索按預(yù)定路線航行
的飛艇駕駛問題。
隨著飛艇駕駛技術(shù)的提高,它開始投入實(shí)際應(yīng)用。1910年6
月笛日在德國(guó)的法蘭克福與杜塞爾多Z間建立了一條定期
航班。1911年的意土戰(zhàn)爭(zhēng)期間,意大利第一次使用了三艘飛艇
進(jìn)行轟炸和偵察。第一次世界大戰(zhàn)期間,飛艇也曾用來擔(dān)負(fù)反
潛、掃雷、護(hù)航、轟炸和巡邏等軍事任務(wù),標(biāo)志著人們已經(jīng)掌握
了飛艇長(zhǎng)途飛行領(lǐng)航和其它空中實(shí)用駕駛方法。
19世紀(jì)初英國(guó)科學(xué)家G凱利系統(tǒng)研究了重于空氣的航空
器的飛行原理,寫成了《關(guān)于空中航行》一書,為后來航空器的
研制和駕駛提供了重要啟示。他于1849年研制成功了世界上第
一架滑翔機(jī),并駕駛它試飛成功,標(biāo)志著人類開始探索滑翔機(jī)的
駕駛方法。1890年,俄國(guó)數(shù)學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家茹科夫斯基,
在一次自然科學(xué)家會(huì)議上,宣讀了《飛行理論》的論文。次年,
又完成了《論鳥的飛翔》等著作。他第一個(gè)提出將來問世的飛機(jī)
一定可以在空中翻斤斗的觀點(diǎn),并對(duì)此進(jìn)行了充分論證。
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飛機(jī)駕駛學(xué)(12)